子供たちが科学の世界を知る最も身近な道具であった学研『1～6年の科学』のふろく。科学技術の進歩や時代・環境の変化を如実に示すこの科学教材を、デザインも含めて考える。
■目次
［座談会］子供の科学をめぐる風景 赤瀬川原平×生井英考×植田実
科学にとって実験とは何か？ 金子務
ブラックボックスと錯覚 高木隆司
学研ふろく図鑑──風／顕微鏡／望遠鏡・地球・人体／バランス／動くもの・磁石／カメラ・幻燈機／電気・音／植物・生物／食品／化学／太陽／新素材／学研ふろく年表／空気・水
学研ふろく物語 編集部
科学する心 福江純
「もの」による体験的な学習をめざして 秋岡芳夫
ブリキの望遠鏡 塩野米松
［連載］products report / DESIGN & DESIGNERS（7）科学教材のデザインはスタイリング──外装の対極にある 大竹昭子
科学と学習 飴屋法水
［連載］技術とデザイン（7）技術の定義とモノの分類 坂本賢三
［連載］新機能主義デザイン（6）兵器テクノロジーとアミューズメント 柏木博